Desde el Colegio escolapios de La Coruña nos presentan una original iniciativa relacionada con la evaluación del alumnado de Educación Infantil. Lejos de los boletines tradicionales basados en números, escalas o colores, el equipo docente ha apostado por entregar a las familias unos informes narrativos y personalizados, poniendo el foco en las vivencias y el desarrollo emocional de los niños/as.
El objetivo principal es compartir con las familias no solo qué han aprendido, sino cómo lo han vivido. El boletín comienza con un resumen de las experiencias de la clase, haciendo alusión a actividades significativas del trimestre. Sin embargo, el elemento diferenciador es el mensaje individualizado final. En lugar de una calificación, cada familia recibe una carta cercana y afectuosa donde se valora la evolución personal del alumno/a. Se destacan aspectos humanos como la sensibilidad y el cariño hacia los demás, la superación de la timidez o el entusiasmo mostrado en determinados aprendizajes. Es una forma de evaluación que celebra el esfuerzo, la constancia y la felicidad de los alumnos/as, convirtiendo las notas en un recuerdo único para las familias.
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