El Colegio San José de Calasanz de Valencia (España) acogió la presentación del libro Una mirada a la pedagogía escolapia. La obra recopila las ponencias de las Jornadas del Instituto Universitario San José de Calasanz, ofreciendo una profunda radiografía sobre la vigencia del pensamiento calasancio y los retos educativos del siglo XXI.
El evento se inició con la introducción del P. José Luis Zanón, director del Instituto, que destacó la amplitud del contenido del libro en tres aspectos: temporal, espacial y temático. A continuación, en la intervención principal, tomó la palabra el P. Pedro Aguado, obispo de Huesca y de Jaca, repasando los recientes textos en los que el papa León XIV ha mencionado a las Escuelas Pías y a Calasanz, al que considera el “verdadero fundador de la escuela católica moderna”. Pero esta educación, en concreto la propuesta escolapia, no puede entenderse -remarcó- sin comprender que es una “tarea sin descanso, movida por una pasión de entrega a los demás, especialmente a los niños y jóvenes”. En este sentido, la riqueza del libro Una mirada a la pedagogía refleja la diversidad de la propuesta educativa escolapia, extendida ya por los cinco continentes, y constituye un valioso instrumento para acercarse a los fundamentos y los desafíos actuales de la educación escolapia como legado de san José de Calasanz. Para concluir, el P. Pedro, aludiendo a una carta de Calasanz de 1629, invitó a nuestros educadores -religiosos y laicos- “a vivir una profunda experiencia de Dios, a abajarse y a entregar la vida con generosidad día a día”. A través de un análisis del recorrido institucional y de los temas abordados por el Instituto Universitario «San José de Calasanz», se plantea la necesidad de una escuela «en salida», inclusiva y transformadora. Una llamada, en definitiva, a los educadores “a vivir la vocación calasancia desde la entrega generosa, el acompañamiento y el servicio a los más vulnerables”, concluyó el obispo.
Seguidamente, el Prof. José Mula inició un breve repaso a las ponencias presentadas en las Jornadas del Instituto a lo largo de los años, dando la palabra a los participantes presentes. Así, intervino el P. José Pascual Burgués, historiador general de la Orden y director de la revista Archivum Scholarum Piarum, quien apuntó la interesante idea de un ensanchamiento del carisma calasancio a partir de su actual experiencia vital en la Residencia Betania (Zaragoza) para personas mayores. Por su parte, la Dra. Bea Tomás, en su intervención, propuso con vehemencia, desde su óptica sanitaria, que la “escuela debe ir más allá de la escuela” y ocuparse de las crecientes necesidades de niños y jóvenes cuando salen del colegio. El P. Enric Ferrer, hilando la crisis europea del tiempo de Calasanz con el presente, mostró su preocupación “por la pérdida del sentido de la historia”. Finalmente, el Prof. Agustín Domingo intervino a través de un video en el que destacó que “el cuidado es un elemento fundamental y esencial de la pedagogía calasancia”. Hoy “la ética del cuidado es especialmente importante en el momento cultural que nos encontramos”.
El acto se convirtió en un punto de encuentro para la comunidad educativa, académica y eclesial, logrando un notable éxito de convocatoria.
Con esta publicación, el Instituto Universitario deja constancia escrita de unas jornadas clave para entender hacia dónde se dirige la escuela católica moderna: una escuela inclusiva, en constante diálogo con la sociedad y firmemente comprometida con los más vulnerables.
Betania Comunicación
