Todavía tenemos muy presente el encuentro de la Congregación General de la Orden, el Consejo General de la Fraternidad y el Patronato y la Comisión Ejecutiva de Itaka-Escolapios celebrado en Roma los días 5 y 6 de marzo de 2026. No cabe duda de que fue un tiempo emotivo y cargado de significado, dedicado al diálogo intenso, a escucharnos y contrastar impresiones. Durante esa reunión se reflexionó y se debatió, entre otras cosas, sobre ¿qué esperamos de la Red Itaka-Escolapios?, ¿cuál creemos es el lugar debe tener la Red Itaka-Escolapios en el conjunto de la Orden a partir de su identidad?, ¿cómo nos ven/vemos y valoramos en el momento actual?, ¿qué puntos neurálgicos, líneas, estrategias, políticas, avances, atascos, retrocesos, destacaríamos?
Agradeciendo la declaración final de esta reunión que acabamos de recibir, desde el Consejo General de la Fraternidad, nos gustaría compartir algunas reflexiones en torno a las siguientes preguntas: ¿Qué papel tiene Itaka-Escolapios en la construcción del futuro de las Escuelas Pías? ¿Cómo sueñan Itaka-Escolapios dentro de 25 años?
Consideramos que:
1. Itaka-Escolapios es la plataforma que sin duda ayuda a la construcción de las EE.PP en muchas áreas: en la misión, en la clarificación de conceptos, en el voluntariado, en la participación. Hemos de situarla como una herramienta cualificada en esta prioridad que es la construcción de las Escuelas Pías.
2. La Orden y la Fraternidad promueven la Red Itaka-Escolapios y la sitúan en los espacios donde ofrecer su riqueza y su aporte al bien de la misión y de las prioridades de las Escuelas Pías.
3. Hemos de tener claridad en la identidad de Itaka-Escolapios como una estructura y un dinamismo de construcción de las Escuelas Pías creado entre Orden y Fraternidad.
4. Itaka-Escolapios es una riqueza de las Escuelas Pías, en la medida en que avancemos de las opciones de la Participación, el aporte de esta red se verá progresivamente potenciado.
5. Itaka-Escolapios contribuye de modo generoso y entregado al sueño de Calasanz, su lucha, como la de tantos religiosos y laicos, cobra sentido cuando percibimos y acogemos los buenos frutos que ha ofrecido y ofrece.
6. Una aportación positiva desde Itaka-Escolapios es un modelo de organización que ya en su origen responde a una visión sinodal. También favorece el camino sinodal entre diferentes demarcaciones y culturas.
7. Itaka-Escolapios ha promovido y está promoviendo un mejor laicado escolapio y un mejor religioso escolapio. Un laicado escolapio más escolapio, más comprometido, más consciente de su misión, más activo, más maduro, que tiene la posibilidad de crecer en su misión laical. También permite vocaciones religiosas mejores, más escolapias, menos clericales, más comunitarias y más fraternas.
8. La Red aporta de manera decisiva en temas como la sostenibilidad integral, organización de equipos, trabajo común entre religiosos y laicos, gestión, recursos, transparencia económica, sistematización, formación, voluntariado, identidad, proyectos, envíos, escuelas, impulso de la conciencia de pertenencia a las Escuelas Pías.
El Presidente de la Red Itaka-Escolapios en su intervención durante el V Consejo Asesor celebrado en Roma en mayo de 2024 dijo: A veces nos preguntan para qué es necesaria la Red Itaka-Escolapios si ya tenemos la Orden, que es ya una red que alcanza a todos, y no solo a algunas Provincias y Fraternidades como Itaka- Escolapios.
Y la pregunta está bien hecha porque es cierto que la Orden con sus Demarcaciones podría asumir también toda la misión que ahora está en la Red Itaka-Escolapios. Pero la Fraternidad quedaría en un papel secundario y dependiente, perdiendo así la riqueza de la participación, de la complementariedad vocacional, de las iniciativas que surgen de la Fraternidad, de la sostenibilidad integral que supone una fuerte vinculación de más personas y más visiones y posibilidades en el proyecto escolapio… y perderíamos mucha capacidad de misión.
La riqueza y el aporte de Itaka- Escolapios ha ayudado a la adecuada ubicación de la Fraternidad en la vida de cada demarcación y al desarrollo todavía incipiente del Modelo de presencia.
Cuando analicemos con más detalle las medidas que adopta Itaka- Escolapios en relación con su contribución a temas como voluntariado, identidad, destacan la amplia variedad y la actualidad de las campañas sociales de sensibilización, solidaridad siempre a la vanguardia y en sintonía con los tiempos. Para no quedarnos solo en palabras, recordemos algunas de ellas…Bolivia, Brasil, Camerún, Congo, Cuba, España, Estados Unidos, Filipinas, India, Senegal, Venezuela, en total, 19 países de presencia, más de 360 proyectos, una amplia variedad de ámbitos de actuación, desde el voluntariado, apoyo a las escuelas, educación para la transformación social, centros de educación no formal, hogares, internados, residencias hasta escuelas de educadores y formación, poniendo en el centro los cuidados, los derechos y la dignidad de las personas. ¿No es precisamente eso el bien que se propaga?
Demos gracias a Dios por estos 25 años de Itaka-Escolapios, agradeciendo su extraordinario trabajo al servicio de tantos niños y jóvenes, al servicio de la educación, la solidaridad y el Evangelio en todo el mundo.
Recurrimos a San José de Calasanz y a la Virgen María, Madre de las Escuelas Pías para que nos ayuden y nos guíen para ser fieles a lo que el Espíritu disponga para la Red Itaka-Escolapios y para las Escuelas Pías.
Illona Rudka. En Cracovia, 14 de marzo de 2026
Fuente e información completa en https://www.itakaescolapios.org/es/2026/03/25anos-itaka-escolapios/
