Son muchas las novedades que aportó Calasanz a la educación… y los escolapios estamos siguiendo con nuevas aportaciones a una educación que responda a las necesidades de nuestro tiempo y mantenga los objetivos fundamentales que ya en los inicios de la Escuela Pías eran la orientación: la felicidad en el momento actual y en toda la trayectoria de la vida de los alumnos y la construcción de una sociedad más humana, más hermana.
Citamos algunas de estas novedades que son grandes aportaciones para la educación actual:
- la educación integral, a pleno tvestiempo, de todas las dimensiones de la persona, desde todos los espacios y tiempos y con todos los posibles agentes educativos.
- el modelo de presencia escolapia que coordina y crea sinergias entre familia, escuela, parroquia, tiempo libre, religiosos, sociedad…
- el Movimiento Calasanz, un itinerario grupal desde la infancia hasta la vida adulta con su inserción social y vocacional, que crea proceso personalizado para cada individuo.
- el centro educativo que es más que un colegio, porque ofrece también ser centro de referencia eclesial y social, espacio abierto y de encuentro en la zona, ofertas variadas (formativas, solidarias, culturales, deportivas, etc.
- la sinergia de familia, profesores, educadores de tiempo libre, entidades solidarias, medios de comunicción, escuela de voluntariado… al estilo de la realidad bien concreta de la Red internacional Itaka – Escolapios.
- las ofertas de inserción eclesial con estilo propio escolapio (la Fraternidad y otras formas de participación, además de la propia vocación religiosa de los padres escolapios) en el marco de otras muchas propuestas de vida de la Iglesia y de lo mejor de la sociedad en que nos encontramos.
- la educación en Piedad y Letras, actualizada hoy, en formación de lto nivel con valores realmente humanos de solidaridad internacional, justicia social, paz, cuidado de la Madre Tierra, defensa de todos los derechos humanos…
- la Comunidad Cristiana Escolapia que no puede faltar como referencia y alma de toda obra y presencia escolapia.
- la apertura y trabajo conjunto con las personas y entidades próximas buscando el diálogo social, la ciudadanía…
- la visión de que es posible y necesaria la labor de asistencia inmediata con la formación que permite la autonomía, con la construcción de estructuras verdaderamente humanas, con la implicación personal y colectiva…
- los métodos educativos que, lejos de las ofertas de mercado que buscan la productividad y el negocio, favorecen las relaciones personales, el respeto inequívoco, los caminos no violentos de intervención, la proximididad y cercanía educativa, la dedicación de tiempo y esfuerzo sin medida…
- … y muchos más.
