Los escolapios de Emaús han recogido en una publicación el planteamiento del trabajo pastoral de este año 2022, año vocacional escolapio, como podemos ver en https://www.escolapios21.org/wp-content/uploads/2022/03/2022-–-ANO-VOCACIONAL-ESCOLAPIO.pdf
El 24 de marzo se celebró una reunión telemática del Patronato de la Red Itaka - Escolapios para preparar un encuentro con la Congregación General y el Consejo de la Fraternidad General en Roma en los primeros días de mayo, donde se revisará la marcha del sexenio...
Demasiadas veces la educación es una tarea de buenas intenciones, pero carentes de objetivos claros que puedan ser evaluados en sus resultados. Y esto se justifica con vagos pensamientos: "algo quedará", "lo importante es sembrar", "la educación no es evaluable"......
Hace 405 años fue reconocida la Congregación escolapia, después de veinte años desde el inicio de la escuela en Santa Dorotea... Agradecemos al Señor esta historia de miles de religiosos escolapioas y de decenas de miles de colaboradores y participantes en esta obra...
Este año queremos ofrecer un año muy especial de convocatoria a la vida religiosa y sacerdotal escolapia... porque el mundo necesita personas consagradas a hacer un mundo mejor por medio de la educación cristiana transformadora y porque somos testigos de que, si es la...
Desde hace ya más de diez años viene funcionando la Red Escolapia de educación en Bolivia, que atiende actualmente 13 unidades educativas con más de 6.ooo estudiantes, dos internados rurales y dos residencias de estudios superiores, cuatro Centros Calasanz con...
El Provincial de Cataluña nos invita a participar en el webinar que están organizando desde el LID Barcelona con Viviane Robinson, profesora emérita de la Universidad de Auckland y reconocida experta mundial en liderazgo y procesos de mejora en la escuela. Viviane...
La semana pasada se celebró un interesante encuentro online de formación de educadores del Movimiento Calasanz. Aquí tenemos la grabación para ser utilizado donde sea necesario. https://youtu.be/-js4_Zrh64U