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CENTRARSE EN LO ESENCIAL: EL PRINCIPIO DE PARETO

CENTRARSE EN LO ESENCIAL: EL PRINCIPIO DE PARETO

El Principio de Pareto, también conocido como regla 80/20, establece que a menudo el 20% de las causas crean alrededor del 80% de los resultados, mientras que las causas restantes son responsables del resto. Descubierto por el economista italiano Vilfredo Pareto, el...

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PROPUESTA VOCACIONAL ESCOLAPIA PARA ESTA CUARESMA

PROPUESTA VOCACIONAL ESCOLAPIA PARA ESTA CUARESMA

“Unas semanas después del Congreso de vocaciones de la Iglesia española, los Escolapios hacemos esta propuesta desde el equipo internacional de Jóvenes y Escuelas Pías para fomentar el espíritu del discernimiento vocacional y que los jóvenes descubran la llamada de...

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DOCTRINA CRISTIANA DE LA GUERRA JUSTA

DOCTRINA CRISTIANA DE LA GUERRA JUSTA

En este programa presentamos un análisis sobre la Guerra justa o defensa legítima, un concepto teológico-político desarrollado por teólogos y juristas católicos en la Edad Media, usado tanto en Las Cruzadas como en la Guerra Cristera. En su encíclica Pacem In Terris,...

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MUÉVETE POR EL CONTROL DE LAS ARMAS

MUÉVETE POR EL CONTROL DE LAS ARMAS

Cuando se nos quiere presentar el comercio de armas como un asunto de seguridad, hemos de conocer lo que hay por detrás del negocio de la fabricación y venta de armas. Aquí tenemos una actividad didáctica que nos acerca a este terrible negocio que es responsable de...

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TAXONOMÍA DE BLOOM

TAXONOMÍA DE BLOOM

La taxonomía de Bloom es una caja de herramientas que los profesores o estudiantes pueden utilizar para clasificar y organizar objetivos de aprendizaje. Su versión más popular se basa en el dominio cognitivo y supone que el aprendizaje debe estructurarse de fácil a...

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DISTENSIÓN, NO DISUASIÓN

DISTENSIÓN, NO DISUASIÓN

Cuando Europa y medio mundo piensa en armarse más y más... es bueno leer un articulo así: Presidentes, ministros de Defensa y otros ministros coinciden declarando que Rusia es una amenaza para Europa, que es necesario armarse y prepararse para la guerra. Retórica...

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DOMINAR APRENDIZAJES CON PRÁCTICA DELIBERADA

DOMINAR APRENDIZAJES CON PRÁCTICA DELIBERADA

La práctica deliberada es una forma consciente y altamente estructurada de aprender haciendo. Es un proceso de experimentación continua para lograr primero el dominio y finalmente la automatización total de una habilidad específica. Un estudio de 2014 publicado en...

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UN RESUMEN DEL CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN ESCOLAPIA

UN RESUMEN DEL CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN ESCOLAPIA

Parece que se hará una publicación con las exposiciones, mesas de trabajo, paneles informativos, conclusiones... de todo lo realizado en el Congreso internaiconal de Educación Escolapia. En ese momento tendremos buena parte de lo vivido en estos días. Ahora nos...

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